Do vậy, em đề xuất như sau:

- Cấp II đạt trình độ A1

- Cấp III đạt trình độ A2

Ví dụ ngay lớp 6 đã đạt A2 rồi thì miễn học ngoại ngữ. 

E thì nghĩ cứ để nó là ngoại ngữ là đủ rồi. Làm ngôn ngữ thứ 2, dù chỉ trong trường học, cũng là không cần thiết và không cẩn thận sẽ có nhiều hệ luỵ khôn lường.

Lại thêm 1 rổ vốn từ nhưng từ Hán-Việt, Pháp-Việt thôi nhể :D

Trong cái link cụ dẫn, em đọc hiểu được đoạn này:

"Tuy nhiên, theo ông Thuyết, việc đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai của đất nước không thuộc thẩm quyền của Chính phủ mà do Hiến pháp quy định. Còn việc xây dựng và thực hiện chiến lược từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học thuộc thẩm quyền của Chính phủ."

Tức là có 2 nấc:  trong trường học và của đất nước.

Nghị quyết TW mới đặt mục tiêu đạt nấc 1:  "Tập trung nâng cao năng lực ngoại ngữ của học sinh, sinh viên, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học"

nhưng lên báo/đài giật tít thì mọi người (trong đó có em) hiểu thành nấc 2.

-----------------

Quan điểm cá nhân của em thì không có ác cảm gì với tiếng Anh cả.

Nhưng cuồng tiếng Anh đến độ cho trẻ mầm non, mẫu giáo chưa sõi tiếng mẹ đẻ đi học tiếng Anh; hay là cải cách sách giáo khoa hoá học để thay Đồng, chì, sắt, kẽm bằng Copper, Lead, Iron, Zinc.. thì em cực lực phản đối.

Tiếng Việt vẫn phải là ưu tiên số 1.

Ngôn ngữ thứ 2 trong trường học là đủ chết rồi cụ, nó khác hẳn phạm trù ngoại ngữ rồi. Nên nhớ trường học là nơi ươm mầm tương lai đất nước, nó không khác gì lò ấp của nước Việt tương lai. Lò ấp dùng tiếng Anh thì tương lai cả nước dùng tiếng Anh, thậm chí lấn át cả tiếng Việt nó nhanh lắm cụ ạ. Riêng dùng cụm từ "ngôn ngữ thứ 2" đã bao hàm quá nhiều cái phải suy nghĩ. Nó không còn là "ngoại ngữ" như chúng ta vẫn hiểu nữa!

Trong cái link cụ dẫn, em đọc hiểu được đoạn này:

"Tuy nhiên, theo ông Thuyết, việc đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai của đất nước không thuộc thẩm quyền của Chính phủ mà do Hiến pháp quy định. Còn việc xây dựng và thực hiện chiến lược từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học thuộc thẩm quyền của Chính phủ."

Tức là có 2 nấc:  trong trường học và của đất nước.

Nghị quyết TW mới đặt mục tiêu đạt nấc 1:  "Tập trung nâng cao năng lực ngoại ngữ của học sinh, sinh viên, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học"

nhưng lên báo/đài giật tít thì mọi người (trong đó có em) hiểu thành nấc 2.

-----------------

Quan điểm cá nhân của em thì không có ác cảm gì với tiếng Anh cả.

Nhưng cuồng tiếng Anh đến độ cho trẻ mầm non, mẫu giáo chưa sõi tiếng mẹ đẻ đi học tiếng Anh; hay là cải cách sách giáo khoa hoá học để thay Đồng, chì, sắt, kẽm bằng Copper, Lead, Iron, Zinc.. thì em cực lực phản đối.

Tiếng Việt vẫn phải là ưu tiên số 1.

Dạo gần đây, báo đài lại rộ lên vấn đề đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ 2 của Việt Nam, thậm chí được đưa cả vào chỉ đạo của chính phủ. Em thì không rõ cái vấn đề lớn như thế này liệu có thật sự cần thiết đến vậy? Và liệu các lãnh đạo có lường được hậu quả của chủ trương này hay không? Ngôn ngữ là cốt lõi của quốc gia, dân tộc, mọi chủ trương liên quan đến chủ đề này cần được nghiên cứu bàn thảo rất rất kỹ lưỡng. Nên nhớ, tiếng Việt còn thì nước Việt còn, tiếng Việt mất là nước Việt mất.

Nhìn các nước thuộc con rồng châu Á (không tính quy mô lom dom như bọn Sing) dạng Nhật, Hàn, Trung, có nước nào chủ trương tiếng Anh làm ngôn ngữ thứ hai không vậy?

https://baomoi.com/dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-viec-kho-nhung-can-phai-lam-c49922456.epi

Chia sẻ sự lo lắng của cụ.

Chỉnh sửa cụ chút là không chỉ có chỉ đạo của Chính phủ mà là Kết luận của Bộ Chính trị.

Đầy đủ câu đó là: "Tập trung nâng cao năng lực ngoại ngữ của học sinh, sinh viên, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học."

Em đánh giá đây là chủ trương đúng. Chúng ta đang phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ phát triển đất nước, thiếu ngoại ngữ là sự cản trở lớn.
Về việc giữ gìn phát triển văn hóa nói chung, tiếng Việt nói riêng là việc hàng đầu, nhưng không phải vì thế mà nói "không" với phát triển dạy-học ngoại ngữ.
Trong chủ trương trên còn có chữ "từng bước" - cân nhắc kỹ cả đấy cụ ạ. Chắc chắn chúng ta không làm ồ ạt, mà có lộ trình, đảm bảo nhiều khía cạnh, nhiều mặt,... vừa phục vụ phát triển đất nước, vừa đảm bảo gìn giữ, phát triển văn hóa Việt Nam.

Gần 100 triệu người Việt, may ra có mấy trăm ngàn phải sử dụng tiếng Anh, vài triệu đã từng nghe thấy tiếng Anh ở đâu đó (ví dụ trên tv).

Bắt tất cả phần còn lại phải học thạo tiếng Anh để khi ra cuộc sống họ chẳng bao giờ được sử dụng không chỉ lãng phí nguồn lực xã hội mà phí cả thời gian, công sức của người ta.

Ai thích cứ học, còn người thấy cần có thể học khi cần, kể cả lúc già rồi vẫn học để vừa nói vừa ra hiệu được.

Khối ông Việt kiều sống ở nước người ta mà có nói được tiếng người ta đâu mà bắt người cả cuộc sống, công việc chẳng dính dáng gì đến tiếng Anh phải giỏi tiếng Anh!