Nuôi dạy con cái theo kiểu Việt Nam

F1 nhà em lúc nó khoảng 5, 6 tuổi là em dạy đạo đức rồi, lúc đấy đã bắt đầu nói với chúng nó là mục tiêu sau này của cuộc đời có nhiều nhưng phải bao gồm trở thành người có ích cho xã hội, lấy cái này làm tiền đề để vặn lại là chưa học tốt, chưa giỏi, chưa ngoan, chưa hiểu lẽ phải, ... thì sau này làm người có ích hay làm người có hại. Nhân sinh quan là đạo đức cuộc sống tốt, còn Thế giới quan là kiến thức mọi mặt biết, những mặt quan trọng phải nắm vững cơ bản. Cơ mà dạy con trẻ cũng nhọc nhằn vì rất nhiều câu hỏi và tình huống phức tạp.

Chắc em nuôi con kiểu Việt. Bú mẹ hoàn toàn 6 tháng đầu và ăn dặm kiểu mother-led weaning chứ ko phải baby-led :D. Bây giờ, chúng lớn hơn chút, tất cả vẫn phải theo khuôn khổ. Tuy nhiên, rút kinh nghiệm từ thế hệ các cụ và thế hệ mình, mọi thứ ko quá áp đặt, có dân chủ, đàm phán và thỏa hiệp một cách vừa phải, có tâm sự, trao đổi, động viên để bố mẹ và các con hiểu nhau hơn. Nhưng nói chung thì vẫn như câu các cụ đã dạy "Sinh con rồi mới sinh cha", thế giới thay đổi chóng mặt, cha mẹ cũng phải dò dẫm học cách làm cha, làm mẹ để có thể hướng dẫn, đồng hành với con trong quá trình trưởng thành.

Em vẫn hát ru cháu gái và 2 F1, lúc nhỏ, buồn ngủ là chúng lại gọi "Mẹ ơi, cái cò". Em cũng hy vọng là bọn trẻ có thể thấm được chút nào đấy hồn cốt văn hóa dân gian, nên cũng hay chơi, đọc cho chúng nghe những câu vè, đồng dao, câu đố dân gian vui ngộ, gợi chút tò mò rồi giải thích chi tiết. Hoặc cho F1 đi chơi, tham quan các điểm di tích, để con trải nghiệm thực tế. Mong con sau này lớn lên có thể hòa nhập tốt với thế giới mà ko bị hòa tan.

Em nuôi dạy theo kiểu ông bà ngày xưa, giáo dục đạo đức và khoa học cơ bản như Toán học cho suốt thời bé cho đến hết tiểu học. Mỗi ngày đều nói chuyện và cùng giải quyết các vấn đề con vướng mắc. Cấp 2,3 tuỳ năng lực của con mà bổ sung nhưng theo lộ trình này thì trong cấp 2 đã có sự ổn định trong cách nhìn nhận và xử lý mọi vấn đề xung quanh các con và có sự tin cậy chia sẻ cùng xử lý vấn đề với gia đình bao gồm cả giữa anh chị em với nhau. Nói chung là giống kiểu gia đình Việt ngày xưa. Có thể nhanh thì 5-10 năm nữa xu hướng này sẽ hiện ra rõ nét hơn. 

Giáo dục đạo đức cho trẻ nhỏ vốn đơn giản và dễ thực hiện từ sớm. Đó là giáo dục lòng yêu thương từ suy nghĩ đến hành động tôn trọng giữ gìn sự sống tươi đẹp của muôn loài xung quanh (đạo đức hiếu sinh) và biết san sẻ (hạn chế lòng tham).

Tuy nhiên, để áp dụng vào giải quyết các vấn đề trong môi trường xã hội vật chất ngày nay thì phải dựa trên khoa học về đạo đức xã hội đã có ở nước ta, có mục đích, có hệ thống thứ lớp, kinh nghiệm vận hành, thang bậc đo lường, hiệu quả thuyết phục. Không có nền móng này mà áp dụng các chuẩn mực đạo đức đơn thuần để giải quyết vấn đề phức tạp thì khó đạt yêu cầu và gây ức chế tâm.

Các chuẩn mực đơn thuần nói trên có hiệu quả tương đồng theo mức độ ít vật chất của môi trường xã hội. Điều này có sự phù hợp khi thử dùng vào lý giải hiệu quả đào tạo con người qua thế hệ cha ông chúng ta, những người giành lại được độc lập tự do từ tay những kẻ xâm lược giàu mạnh. Ở thời điểm đó nền văn hoá dân tộc mà bản chất là nền đạo đức xã hội đã ổn định ở mức được trui rèn đúc kết rõ ràng thành điều gì đúng cái gì sai. Nó được tăng cường lần 1 qua giáo dục đạo đức của nhà trường rồi lại tăng cường thêm lần nữa sức mạnh khi kết hợp với nền tảng đạo đức và khoa học không mê tín của Đảng.

Nói chung giáo dục đạo đức là lợi ích rất quan trọng, là game changer dành cho người có duyên tìm hiểu và thực nghiệm nó một cách nghiêm túc.

Dạy con là việc khó, cái đó em nhường cho nóc nhà

Em chỉ dám nhận phần làm tài xế đưa đón và chơi với chúng thôi

E thì nghĩ các Cụ xưa vẫn nói '' Cha Mẹ sinh con , Trời sinh tính '' . Giờ thời đại 4.0 5.0 rồi , chúng ta có muốn chăm nuôi theo ý cũng khó . Cơ bản mình biết cạn lọc cái hay ngày xưa của các Cụ cho con thôi ạ . Khi đứa trẻ 4,5 tuổi thì đã xa dần Bố Mẹ và gia đình , thời gian đi học và tiếp cận môi trường tập thể xã hội ngày càng tăng . Vì vậy , chọn cho con 1 môi trường xã hội tốt để con cái tiếp thu dc cái hay , cái tân tiến của xã hội đương thời rất quan trọng . Giữ dc bản tính của dân tộc , của người Việt và 1 cái đầu tiếp thu hiểu biết dc kiến thức nhân loại , trào lưu của cuộc sống .

    Theo e trẻ ở TP sẽ phải dạy dỗ với thiên hướng cách tân , năng động và tự lập tự chủ sớm .

         Trẻ ở các vùng Quê nên dạy dỗ hướng tới tình yêu quê hương làng xóm , giữ gìn dc nét đẹp Thờ cúng tổ tiên , văn hóa người Việt . 

Nuôi con theo kiểu Việt Nam là hàng ngày gần gũi với con, lắng nghe tiếng con khóc, tiếng con cười

Em xin lưu lại ở đây một nội dung em vừa mới tình cờ đọc nằm trong phạm vi vấn đề giáo dục con em chúng ta để sau này chúng ta cùng xét lại diễn tiến nhanh chậm nó tác động và có lợi ích ntn. Việc kịp thời sửa sai cách trồng người nó lớn hơn quá nhiều những việc uy tín một ngành, thiệt hại ngàn tỷ, đổi mới giáo dục không được bàn lùi, chỉ được phép thành công, đoàn tàu đang chạy không nên thay nhiều bánh xe. 

Trong đây còn chưa nói đến việc chương trình kém hiệu quả do bị phức tạp hóa đã đem lại lợi ích cho một bộ phận giáo viên dạy thêm đặc biệt ở cấp tiểu học. Các cháu nhỏ học suốt ngày nhưng nếu không vật vờ ở lớp học thêm buổi tối thì vẫn dễ ở lại lớp. Phụ huynh và các con không hơi sức đâu mà nhớ tới việc tu rèn đạo đức nhân cách. Em dạy con ở tiểu học nhờ dùng sách Tập đọc và Tiếng Việt thời 8x, chỉ trong vài tháng hè là nhanh thạo đọc viết, dễ ghi nhớ, dễ hệ thống kiến thức theo chiều sâu, dễ thấm nhuần đạo đức và lòng yêu thương nên không phải cho con đi học thêm trừ vài tháng rèn viết trước khi vào lớp 1.

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=640411418130535&id=100064850464248

Em giờ già rồi toàn bị con nó dạy lại các Cụ ạ